¿Como ha influido la fotografia en mi vida?

Las memorias orales y escritas son increbles medios de comunicacion, y han sido siempre las formas tradicionales para rememorar los hechos que nos anteceden en todo el transcurso de la historia.
Ha sido utilizada desde los aborigenes, las primeras civilizaciones, los primeros escritores, los primeros oradores, los juglares, los filósofos, las familias, la iglesia, el gobierno, las primeras formas de arte y de escritura.
Todos los humanos que nos anteceden buscaron la forma de que las tradiciones no se perdieran, y al son de hoy son utilizadas en la mayor extensiony el propósito de que sus historias fueran conocidas en todas las generaciones de la humanidad se han cumplido.
Pero a parte de estas dos formas de expresion, de comunicacion, de arte, de formas informativas, tambien existe una que aunque surgió mucho tiempo después, es reconocida y utilizada por todos: La fotografia.
Muchas veces a partir de una imagen se pueden identificar muchos mas elementos, inferir mas ibservaciones y explesar mas pensamientos y sentimientos que los que se peuden sacar de una palabra o de una oracion. Las fotografias son rememoraciones de epocas, tiempos, vivencias, experiencias pasadas, que hacen llegar recuerdos a nuestras mentes, sentimientos a nuestros corazones y emociones que recorren nuestros cuerpos
Las fotografias captan momentos que serán recordados cada vez que esta sea vista. Un paisaje, un objeto, una ciudad, una persona y todos los elementos fisicos que estas tengan en su momento serán expuestos en las fotografías.
En las fotografias, los momentos y las personas nunca van a cambiar, pero en la realidad sí. Por eso sentimos la una cadena de emociones cuando las miramos, porque con ellas revivimos en nuestras mentes aquellos hechos que para nosotros fueron tan importantes y por eso quedaron plasmados alli.
Gracias a todos los avances tecnologicos, las camaras han tenido grandes avances y podemos capturar los hechos de majera eficaz. La resoluciones, los pixeles, los colores, la panoramica, el paisaje, las personas; ahora todo queda perfectamente plasmado.

¿Qué son las Habilidades del siglo XXI?

• Habilidades de aprendizaje e innovaciónCreatividad e innovación
  
• Demostrar originalidad e inventiva en el trabajo • Desarrollar, implementar y comunicar nuevas ideas a los demás • Ser abierto en respuesta a perspectivas nuevas y diversas • Actuar según las ideas creativas para hacer una contribución útil y tangible al dominio en el cual acontece la innovación.

• Pensamiento crítico y resolución de problemas • Ejercitar un razonamiento profundo en la comprensión • Tomar decisiones y hacer elecciones complejas • Comprender las interrelaciones entre sistemas • Identificar y hacer preguntas significativas que aclararen varios puntos de vista y conduzcan a mejores soluciones • Encuadrar, analizar y sintetizar información para resolver problemas y responder preguntas

• Comunicación y colaboración • Articular con claridad y eficiencia las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura • Demostrar habilidad para trabajar de manera eficiente con diversos grupos • Practicar la flexibilidad y la voluntad para asumir los compromisos necesarios en función de una meta común • Asumir la responsabilidad compartida para el trabajo colaborativo

• Habilidades de información, medios y tecnología

• Alfabetización informacional • Acceder a la información de manera eficiente y efectiva, evaluándola con actitud crítica y competente, utilizándola con precisión y creatividad para el asunto o problema tratado • Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información

• Alfabetización en medios • Comprender cómo son construidos los mensajes de los medios, con qué propósitos y herramientas, y cuáles son sus características y convenciones • Examinar el proceso por el cual los mensajes tienen una diferente interpretación según las personas, el modo en que los valores y puntos de vista son excluidos o incluidos y la posible influencia de los medios sobre las creencias y los comportamientos • Poseer un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta al acceso y uso de la información

• Alfabetización en ICT (Información, Comunicaciones y Tecnología) • Utilizar apropiadamente la tecnología digital, herramientas de comunicación y las redes para acceder, administrar, integrar, evaluar y crear información, para poder actuar en una economía del conocimiento • Emplear la tecnología como una herramienta para investigar, organizar, evaluar y comunicar información y tener un conocimiento ético y legal básico respecto a la problemática que afecta el acceso y uso de la información.

• Habilidades para la vida personal y profesional

• Flexibilidad y adaptabilidad • Adaptarse a una variedad de roles y responsabilidades • Trabajar con eficiencia en un clima de ambigüedad y de cambio de prioridades

• Iniciativa y autonomía • Evaluar la comprensión y las necesidades de aprendizaje propios • Ir más allá del dominio básico de las habilidades y/o el currículo para explorar y expandir el propio aprendizaje y las oportunidades de obtener experiencia • Demostrar iniciativa para progresar hacia un nivel profesional • Definir, priorizar y completar las tareas sin supervisión directa • Emplear el tiempo con eficiencia y administrar la cantidad de trabajo • Demostrar compromiso para aprender, entendiéndolo como un proceso de por vida

• Habilidades sociales e interculturales • Trabajar de modo apropiado y productivo con los demás • Hacer uso de la inteligencia colectiva de los grupos cuando sea apropiado • Tender un puente sobre las diferencias culturales haciendo uso de distintas perspectivas para incrementar la innovación y la calidad del trabajo

• Productividad y responsabilidad en la gestión • Establecer y cumplir con altos estándares y metas para entregar puntualmente trabajo de calidad • Demostrar diligencia y una ética positiva hacia el trabajo (por ejemplo, ser puntual y confiable)

• Liderazgo y responsabilidad • Utilizar las habilidades interpersonales y de resolución de problemas para influir sobre los demás y guiarlos hacia una meta • Hacer uso de los aspectos fuertes de los demás para alcanzar una meta común • Demostrar integridad y comportamiento ético • Actuar responsablemente, teniendo en cuenta los intereses de la comunidad.